新时期职业教育产教融合被赋予了重大的历史使命和深刻的时代内涵，成为推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措，对推动中国经济提质增效、产业转型升级、促进充分就业具有重要的战略价值。

        2020年，教育部办公厅工业信息化部办公厅印发了《现代产业学院建设指南（试行）》，提出了七大建设任务。为展示国家现代产业学院在建设过程中形成的优秀成果、典型做法和成功经验，加大国家现代产业学院间的交流共享，提升示范性与影响力，鼓励更多高校和企业深入探索产教融合新模式、新机制，拓展合作新领域。

        3月28日，湖南邮电职业技术学院与华为技术有限公司举行了校企合作协议暨现代产业学院签约仪式，这是湖南省内首个同华为合作的现代产业学院，本次签约是湖南邮电职院聚焦数字产业人才培养，推动“十四五”时期高水平办学的重大举措，为助力湖南数字经济高质量发展，服务“三高四新”发展战略增添新动力。

        “三教”改革是实现职业教育高质量发展的关键抓手。以教师改革为主导，以教材改革为载体，以教法改革为媒介，不断缩减产业链、教育链与人才链之间的差距，为增强职业教育适应性提升基本保障，学院紧密围绕湖南数字产业需求，产教科融合互促、汇聚行业企业资源，通过产业发展支撑三教改革，校企合作开发建设一流的项目化课程资源，对标岗位技能打造一流的模块化教学团队，以赛促学促教打造一流的技能竞赛训练平台。建设高水平专兼混编师资队伍、构建“三位一体”实践教学场所、开发校企合作课程资源，变革教学、教法组织形式，形成在团队建设中“赋能”教师，在课证融通中“升级”教材，在教学实践中“创新”教法的生动、活泼的“三教”改革局面。

        近年来，国家出台了一系列政策文件，引导和支持企业深度参与产教融合，支持国有企业和大型民营企业举办或参与举办职业教育。在国家政策引领和推动下，企业参与产教融合的责任感被不断激发、意愿不断增强，由湖南电信、湖南移动、湖南联通、湖南广电、湖南通服、华为技术、湘潭大学、湖南邮电职业技术学院等8家单位，共同发起成立湖南省新一代信息技术产教融合共同体，首批单位达118家，一批国有企业、民营企业及作为国民经济和社会发展生力军的中小企业主动担当作为，在积极探索中形成了一系列企业牵头推进产教融合的典型经验。

        校企双方围绕“科技创新+先进技术”数字化转型需求，以培养卓越工程师为核心，通过专业共建方式引入华为生态用人标准、华为认证体系架构，校企实施华为卓越工程师校企联合培养模式，在专业建设、师资培养、课程植入、基地建设及学生培养等方面初显成效，教师考取华为1+X证书10人，华为HCIP培训认证达7人，学生获得HCIA—5G认证达50余人，形成了可复制的华为产业链卓越工程师校企联合培养的优秀运营案例，具有一定的引领和示范作用。

        讯方技术与湖南邮电职院合作多年，打造了“多元·服务·共享”通信教学工场新品牌，实施“集团化、集群化、多样化”人才培养，持续深化产教融合，深耕教育行业，释放产业优势，围绕新发展、新目标、新需求，优化人才培养模式，提供更完善的教育整体解决方案，与合作高校共同培育更多高技能优秀人才，构筑坚实的数字人才底座，推进国家战略实施。

        党的二十大胜利召开，擘画了今后五年的发展格局，要构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国，全面推进乡村振兴，深入实施区域协调发展战略，推进高水平对外开放，加快建设贸易强国，新发展格局背景下，职业教育除了承担高素质技术技能人才培养外，还肩负着支持现代产业集群建设、融入区域经济和地区民生、服务中小企业技术革新、落实促进共同富裕等国家战略的使命责任。

        讯方技术作为扎根华为生态圈多年的优质合作伙伴，始终秉持“传递信息技术，成就客户梦想”的宗旨，从业务水平到技术提升，从方案打磨到生态建设，从人才引进到锻造培养，我们从未忘记初心。